114年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
教學創新精進構面-核心議題四
|
活動名稱 |
外籍生文化活動 – 感恩小屋存錢趣 |
|||||||||||||||||||
|
活動日期 |
114 年 11月 18 日 |
|||||||||||||||||||
|
活動時間 |
上午 12 點至 13 點 |
|||||||||||||||||||
|
活動地點 |
第四會議室 |
|||||||||||||||||||
|
活動參與對象 |
本校學生 |
|||||||||||||||||||
|
活動參與人數 |
40 人 |
|||||||||||||||||||
|
一、活動重點及目的: 活動旨在表達感謝、珍惜擁有的美好時刻。在這個充滿溫情的節日裡,我們特別邀請郭羿君講師帶領大家製作「房子造型存錢筒」,將感恩的心意化為具體行動。房子象徵著家的溫暖與穩定,並在房子上留下姓氏,代表著自己的家及對未來的規劃。透過親手創作與文化交流,能在輕鬆的手作過程中認識新朋友、練習中文表達,並思考自己在異鄉生活的目標與夢想。 二、活動特色及執行情形: 活動中,大家在老師的指導下親手組裝並裝飾拼貼小屋,每一件作品都展現獨特的創意與個性。這不僅是一場手作體驗,更是一個文化交流的平台,讓外國學生感受台灣手作文化的魅力,也讓本國學生在互動中建立友誼。透過創作與分享,學會合作、練習中文表達,並思考自己的目標與夢想。這樣的活動讓學習變得溫暖且有意義。 三、 活動之質量化指標:
描述性回饋: l 老師教得非常有趣,希望能多辦這種活動。 l 小屋拼貼很好玩,老師很平易近人,非常喜歡這種活動。 |
||||||||||||||||||||
|
三、活動花絮: |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
手作過程 |
手作過程 |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
手作過程 |
學生作品 |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
學生作品 |
合影留念 |
|||||||||||||||||||






