一、 活動重點及目的：

         練習使用英文進行小遊戲，透過在遊戲過程中問答，讓學員習慣說英文的頻率，達到練習口說的效果。

二、 活動特色及執行情形：

         把學習英文套用在日常生活情境，在有趣的互動遊戲當中，讓學習不再枯燥乏味。

 三、 描述性回饋：

        1.     課程內容設計多元。

        2.     開口說英文為課程最有趣的地方。

        3.     對於英文成長感到開心。

四、 活動花絮：

活動進行

活動進行

活動進行

活動進行